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Les axes de travail

Pour cette nouvelle édition de l'Appel à projet "Environnement et Développement durable", trois axes de travail sont proposés :

  1. L'eau
  2. La biodiversité
  3. Les déchets papier

En plus du thème, les porteurs de projets choisissent une démarche parmi les deux proposées :

  • AGIR : Mettre en place une action au sein de l'établissement sur le thème choisi.
  • ENQUETER : Réaliser un reportage lié à un enjeu local sur le thème choisi.

Le Conseil départemental travaille en partenariat avec 4 programmes à disposition des porteurs de projets. Ces programmes permettent d'accompagner les projets tout au long de l'année, grâce à une plateforme en ligne, des ressources pédagogiques et parfois une assistance.

Enfin, plusieurs autres partenaires (associations, syndicats, structures publiques...) travaillent avec le Conseil départemental pour nourrir les projets montés avec des interventions, des aménagements, des visites et autres animations. Vous pourrez les rencontrer, découvrir leur offre et construire ensemble votre projet lors de la réunion du 4 octobre après-midi, au Conseil départemental, à partir de 13h30.

Notez que ces thèmes et démarches sont parfaitement applicables dans le cadre d'un Enseignement Pratique Interdisciplinaire (EPI) sur les thèmes suivants :

  • Transition écologique et développement durable ;
  • Information, communication, citoyenneté.

N'hésitez pas à contacter Anne-Sophie Leibenguth au Conseil départemental pour en savoir plus : 01 34 25 30 39 et Anne-Sophie.leibenguth@valdoise.fr

Choisir sa démarche et son thème

Agir

Agir sur le thème de l'EAU

La plateforme Explorateurs de l'Eau de l'association Teragir vous accompagne. Vos élèves sont invités à relever des défis sur l'eau tout au long de l'année : Préservation de la ressource en eau, pollution et propreté de l'eau, enjeux mondiaux liés à l'eau, ou encore eau invisible présente dans les produits du quotidien. Ces défis donnent lieu à un concours national entre établissements, permettant d'impliquer davantage les élèves, et débouchant sur des prix et des récompenses. La plateforme permet aussi des échanges avec des écoles à l'international.

Nous vous invitons donc à prendre pour base les différentes missions et défis pour monter votre projet, ou à créer le vôtre !

Agir sur le thème de la biodiversité

Le programme Vigie-Nature Ecole du MNHN vous accompagne en proposant des protocoles scientifiques ludiques à réaliser avec ses élèves. Observer les mouvements des oiseaux, inventorier les plantes de la cour du collège, photographier les insectes et utiliser les clés de détermination pour les identifier... Les professeurs et les classes prenant part au programme envoient ensuite leurs informations aux scientifiques, favorisant ainsi une dynamique nationale de science participative.

Nous vous invitons donc à sélectionner le protocole de votre choix pour le monter en classe ou dans le collège !

Agir sur le thème des déchets papier

Le programme Défi Papier, de l'éco-organisme Ecofolio vous accompagne tout au long des étapes de la réduction et du tri des déchets papier grâce à une plateforme participative . Défi-Papier aide les élèves à suivre le projet : faire un état des lieux, dresser un plan d'actions et enfin évaluer les actions menées. Le site est plein de ressources documentaires et de signalétiques de qualité pour les professeurs, et permet aussi aux élèves d'être autonomes dans les actions : mener un sondage, calculer la consommation de papier, faire campagne ou encore fabriquer ses propres poubelles.

Enquêter

Enquêter sur le thème de l'Eau, de la biodiversité, des déchets

Le programme Jeunes Reporters pour l'Environnement vous accompagne. Ce programme a pour but de sensibiliser au développement durable par la pratique du journalisme. Il aborde ces enjeux de façon concrète et positive, dans l'esprit du journalisme de solutions. Les élèves, professeurs et/ou autres acteurs de l'établissement réalisent un travail de reportage qui peut prendre la forme d'un article, d'une vidéo, ou d'une émission de radio. Ce programme donne lieu à un concours national.

La réalisation du reportage donne lieu à un projet sur l'année découpé en étapes (choix d'un sujet proche du quotidien des jeunes, enquête, réalisation du reportage, diffusion du reportage) et à un travail d'équipe entre élèves où les rôles sont répartis. Pour information, le collège Jean-Jacques Rousseau d'Argenteuil a été lauréat l'année dernière avec une vidéo sur les façons de limiter son empreinte carbone !

Consulter le site internet du programme vous aidera à construire votre projet grâce à une méthodologie et à trouver des idées de reportages, notamment grâce au manuel d'accompagnement.

La démarche projet

Quelque soit la démarche et le thème choisi, votre candidature devra respecter les étapes d'une démarche-projet. Les programmes partenaires se conforment à cette démarche dans leur ensemble, et vous aideront dans cet objectif :

  • Etape 1 : émergence d'une idée et constitution d'une équipe projet (implication des partenaires)

  • Etape 2 : analyse de la situation et détermination des objectifs

  • Etape 3 : création du programme d'action

  • Etape 4 : mise en œuvre du projet

  • Etape 5 : évaluation et valorisation

Cette succession reste artificielle, car dans la pratique, ces étapes interagissent ensemble et doivent être réajustées en fonction de la progression du projet. Suivre une démarche projet permet de rendre visible les objectifs choisis, et d'améliorer l'efficacité de l'action.

Exemples de projets pédagogiques

Le site Eduscol a recensé des exemples de projets pédagogiques d'éducation à l'environnement et au développement durable. Ces projets sont classés en 16 grands thèmes, tels que l'énergie, le climat, et le tri des déchets et recyclage et par niveaux (école, collège, lycée).

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